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加强师德师风建设 让学校“海晏河清、朗朗乾坤”

11月21日下午,学校召开党委中心组(扩大)学习会。会议传达学习了广东省省管干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班精神、市处级干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班和市委第二轮巡察工作动员部署会精神,会上专题研讨了师德师风建设工作。校党委中心组成员,各相关党(总)支部、部门主要负责人出席会议,会议由校党委书记尹绪忠主持。

校党委书记尹绪忠传达了广东省省管干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班精神,强调继续抓紧、深化党的十九大精神学习,要在做好宣传报道的基础上加强信息报送工作。校党委副书记、副校长李懋传达全市处级干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班和市委第二轮巡察工作动员部署会精神。

随后,与会人员专题研讨师德师风建设工作,并就相关问题自由发言。

校党委委员、副校长陈健雄认为,教书育人的根本,不仅是传授专业知识,还要教会做人的道理,在课堂上融入道德品质和理想信念教育。同时,还体现在对学生要多加关注,在日常生活中严以律己。

校党委委员、副校长何锦波指出,教师工作离不开“良心”二字。首先要有正确的思想认识,明确教师工作的意义和重要性,对工作有热情,对学生有爱,才会乐于奉献和付出。二是要有真水平,能够做“严师、精师、能师”,以实际行动树立榜样,真正践行“学高为师,身正为范”。

校党委委员、校长助理欧阳育良认为制度体系的完善、个体意识的引导等十分重要,特别要思考将师德纳入考核体系时如何制定科学合理的标准,如何真正落实“传帮带”工作,培养带头人的师德师风,如何引导新进教师等问题,要加强学习“四有”“四个引路人”“四个相统一”等要求,建立师德师风长效机制,进一步关心教师发展。

校党委委员、信息工程学院院长史志强建议,一是要加大力度唤醒教师的“良心”和“责任心”,通过将师德师风纳入教研活动、选树有信服力的典型、关心尊重教师等方式加强氛围的营造和宣传教育。二是建章立制,激励与约束相结合,不仅关注“抓问题”,还重视“出现问题如何帮扶”,整体系统地设计切实可行、简洁高效的机制。

校党委委员、经济管理学院院长渠晓伟认为,要旗帜鲜明地讲师德师风问题,要明确把师德师风摆在评优评先、岗位聘用等工作的首要条件,树立导向作用。

尹绪忠书记在总结讲话中指出,开展师德师风建设是落实学习宣传贯彻党的十九大精神的重要举措,也是学校走向内涵发展的前提条件。加强师德师风建设,要解决的是“为谁培养人”和“培养什么人”的问题。学校师德师风的顶层设计,要将师德师风建设从行为方式、行为习惯上升到思想境界,从获得感、存在感和成长感几方面,培养老师们和学校共同成长的愿景。要在对各学院、部门情况作了解之后,在肯定成绩的基础上弘扬正能量,且不回避问题。要加强学习习近平总书记系列重要讲话、高校师德“红七条”、学校章程和规章制度等,并认真研究,将感性认识上升到理性认识,努力找出解决问题的根本方法。

尹书记强调,各学院、部门领导要在师德师风建设中履职尽责带好头,不能只当“解说员”“裁判员”,更要当“运动员”“引路人”。师德师风建设的主体是领导班子,尤其是党组织,要把师德师风建设摆在师资队伍建设的重要位置,让学校“海晏河清、朗朗乾坤”。

 

会议现场

撰稿人:李思玲

审稿人:杨丽萍

撰稿单位:学校办公室

 


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